Robotik 1- Kennenlernen der Ozobots

Nachdem die Kinder, in Roboter und Programmierer eingeteilt, ihre „Roboter“ mit einfachen „Programmierbefehlen“ in den Informatikraum gesteuert hatten, lernten sie die wichtigsten Informationen über den Aufbau eines Ozobots. Mit schwarzen Stiften wurden unvollständige Leitlinien ergänzt, sodass die Roboter mit Hilfe ihrer Sensoren den Weg ins Ziel fanden. Rote, blaue und grüne Spuren ließen die Roboter in verschiedenen Farben leuchten, während bestimmte Farbkombinationen die kleinen Roboter rückwärtslaufen, sich wie ein Tornado drehen und schnell wie eine Rakete laufen ließen. In der zweiten Stunde wendeten die Kinder ihr erworbenes Wissen an und erstellten eigene Teststrecken im Großformat, die schließlich ausprobiert wurden und auf denen die Ozobots alle Tricks vollführen konnten.

(Bl)