Wenn Licht den „Weg zurück“ nimmt

Licht bewegt sich geradlinig – das klingt einfach, aber wie lässt sich diese Eigenschaft sichtbar machen?
Im dunklen Raum erforschten die Schülerinnen und Schüler der MINT-Klassen 2A und 2D mit Taschenlampen das Verhalten von Lichtstrahlen. Sie untersuchten verschiedene Lichtbündel, spielten mit Schattenbildern und entdeckten faszinierende Farbeffekte. Auf spielerische Weise kamen sie dem Reflexionsgesetz mit Münzen und Lineal auf die Spur.
Was werden sie noch alles entdecken?

(PU, RE)