Mein Lesetagebuch

Seit der 1. Klasse führen die Kinder der 2. Klassen ein Lesetagebuch. Jede Schülerin und jeder Schüler konnte den Einband individuell und kreativ gestalten. Jedes gelesene Buch wird mit differenzierten und unterschiedlichen Übungen im Lesetagebuch bearbeitet. Der Inhalt des Buches wird auch immer bildlich in verschiedenen Motiven festgehalten.

Im Laufe der Jahre entsteht somit ein toller Überblick über die gelesenen Werke.

(Katja Juschicz, Michael Mauthner)