Massige Massen

Zu Beginn des Schuljahres beschäftigten sich die Kinder der 2ABC im Physikunterricht ausgiebig mit Massen aller Art.

Dazu standen verschiedenste Messgeräte wie eine elektronische Waage, eine Küchenwaage, eine Balkenwaage, eine Dezimalwaage usw. zur Verfügung.

Verschiedene Waagen haben verschiedene Messbereiche, so musste geschätzt werden, ob der Gegenstand noch im Messbereich der Waage liegt.

Der Begriff Masse bekam bei der Verwendung von Urgroßmutters Küchenwaage eine neue Bedeutung. Hier mussten Massestücke umgerechnet und addiert werden, um durch den Vergleich mit dem Messgut zu einem richtigen Messergebnis zu kommen.

Beim Auswerten der Experimente kamen die Kinder zum Schluss:

Ob alte oder neue Waagen – die Masse bleibt immer gleich!

B. Puchinger