Spitze Sache: Wir bauen eine Gesellschaftspyramide
Im Geschichtsunterricht der Klasse 1B entstand diese Woche ein ungewöhnliches Bauprojekt: eine echte Gesellschaftspyramide – allerdings nicht aus Stein, sondern aus Kindern. Die Klassen sollte herausarbeiten, wie soziale Schichten im alten Ägypten aufgeteilt waren.
Zuerst wurden Rollen verteilt: Wer gehörte nach oben, wer nach unten? Schnell merkten die Schülerinnen und Schüler, dass es gar nicht so einfach ist, eine Gesellschaft „aufzubauen”.
Am Ende stand eine große Erkenntnis im Raum: Eine Gesellschaftspyramide ist nicht nur ein Modell der Vergangenheit. Sie zeigt auch, wie sehr jede Ebene von den anderen abhängt – und wer die größte Last zu tragen hat.
(HU, WG)
Zuerst wurden Rollen verteilt: Wer gehörte nach oben, wer nach unten? Schnell merkten die Schülerinnen und Schüler, dass es gar nicht so einfach ist, eine Gesellschaft „aufzubauen”.
Am Ende stand eine große Erkenntnis im Raum: Eine Gesellschaftspyramide ist nicht nur ein Modell der Vergangenheit. Sie zeigt auch, wie sehr jede Ebene von den anderen abhängt – und wer die größte Last zu tragen hat.
(HU, WG)